11.oct.2010
El texto
la manera en como nos acercamos a un texto es fundamental a la hora de su interpretación. Antes que nada hay que espiarlo y dejar que las palabras nos seduzcan , mientras leemos encontraremos algunas que nos llamaran mas la atención que otras, a esas hay que hacerle caso, ya que nos darán pistas de las infinitas posibilidades emotivas que tienen en nuestro banco de imágenes y asociaciones.
podemos jugar con lenguaje inventado haciendo una relajación activa iniciando la clase. esta consistirá en hacer un repaso desde nuestros pies hasta la cabeza, poniendo especial atención en las zonas donde se encuentran las articulaciones. Cada que lleguemos un lugar de estos dejaremos que hable la articulación (de los dedos del pie, tobillo, rodillas, ingles, etc),¿qué palabras tenemos guardadas en ese lugar? , ¿qué tensiones se liberan o se hacen presentes? ¿que zonas son mas difíciles de relajar? . Todo esto combinado con el suspiro de alivio para liberar a la ves que hacemos el escaneado de nuestros músculos y articulaciones.
ejercicio.
-escoger un monologo y transcribirlo, omitiendo los signos de puntuación.
-acostarse y colocar el texto sobre el vientre/ relajación.
-de ves en cuando levantar la cabeza y echar un vistazo furtivo al texto. quedarnos con las primeras palabras que nos seduzcan, no buscar que quiero, si no que me llama la atención. jugar con estas palabras utilizando diferentes resonadores.
en tríos.
Uno esta acostado. Otro tiene el texto del que está acostado, este le va a decir palabras al oído, las que le llamen la atención del texto del compañero. el que escucha la palabra la repite. y el tercer jugador formulara preguntas donde utilice la palabra en cuestión -al que esta acostado y con ojos cerrados- . El que responde solo podrá utilizar la palabra que repitió , la cual también esta dentro de las preguntas en diferentes situaciones, y como única respuesta la diferencia se notara en los matices y cadencias que tome la voz dependiendo de las imágenes que aparezcan
Reflexión.
la importancia del subtexto. En una obra es mas importante lo que no se dice que las palabras en si. No por esto menos importante la palabra, ya que esta es el sustento del silencio. No podemos decir plenamente algo si no sabemos lo que estamos diciendo. Si no tenemos conocimiento real del significado no sabremos utilizarla bien y la dejaremos relegada en el plano gris; dándole mas importancia y brillantes a las palabras que si conocemos. Un actor en escena no puede permitirse decir una palabra que no conozca.
