-Un poco de pedagogía-
- IDENTIFICAR AL ALUMNO
¿de que tamaño es su vocación? *si es simple curiosidad artística tenerlo en cuenta para saber los objetivos que se deben plantear.
¿de que está hecha?¿está corroborada? ¿cual es su universo referencia? Si podemos, identificar si existe o no talento en el alumno.
Sabiendo esto podemos entrar a ejercicios buscando conocer la sensibilidad del alumno.
-EL DESCORCHE
Buscar la inhibición del actor por medio de ejercicios de auto exploración
-INTEGRACIÓN AL COLECTIVO
sensación de grupo, confianza. Buscarla por medio de ejercicios grupales.
en las etapas anteriores debemos buscar los objetivos de descorche e integración, por medio de ejercicios de lógica no racional para que el subconsciente aflore. ejercicios de la mente abstracta.
cuando veamos necesario podemos ir integrando ejercicios de improvisación realista, en parejas.
NOTA: cuidar mucho los comentarios que puedan hacer los alumnos a compañeros después de los ejercicios, ya que estos suelen ser la principal causa de fracturas en la confianza de un grupo solido, creando así lo contrario de lo que buscamos con el ejercicio. hay que poner reglas a estos comentarios: ¿que vieron en la escena representada? ¿que historia se contó según ellos? ¿que sintieron/ de que manera se proyectaron?
ejem de improvisación realista. ( uno entra y el otro hace una confesión)
A y B (los actores son ellos mismos en diferentes circunstancias y la confesión a realizarse es de vida o muerte , si no lo hace se quema por dentro)
ejem.
AMOR (profundo)
A debe buscar en el otro algo que me haga amarlo profundamente. Nunca se dice que se le quiere , pero todas sus acciones deben estar motivadas por el amor.
ODIO (no es tan sencillo de sentir. mas complicado)
(posibles detonadores)
amor frustrado
envidia enfermiza
(gente sometida, militares, coraje, miedo a figuras de poder, etc.)
entre otros.
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libro. relatos vertiginosos
dirección escénica: buscar en el actor que haga lo que sabe hacer. NO podemos poner en el montaje a un actor limitado , exhibiendo sus limitaciones, al contrario tendremos que buscar que brille , tapar las costuritas para causar satisfacción tanto a el como el como al que lo ve
