Lectura en grupo.
Libro: El quijote.
Sentados todos en circulo uno empieza a leer hasta que tiene algún titubeo, continua el que le sigue,retomando la lectura en la palabra que hubo equivoco, así se sigue sucesivamente.
Reflexión.
Es notorio nuestro descuido con los acentos y signos de puntuación.
La tarea será leer mas cuidadosamente en voz alta, para hacer conciencia de lo que omito y los lugares donde debo poner mas énfasis; guiándome solo por lo que el autor quiso decir y no lo que yo quiero ver.
Volumen: está ligado al deseo de comunicar algo.
Corrección al compañero: Si se hace desde un punto agresivo, el otro no lo tomara como aprendizaje si no como sometimiento, lo que genera que siga repitiendo el mismo error la próxima ves, pues en su inconsciente no quedo clara la raíz del problema, tomándolo como algo personal. No solucionando la situación.
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Bibliográfica de interés:
Teatro y Verso. Norma Román Calvo. Editorial Árbol.
Ritmo, métrica y rima. Henoc Valencia Morales. Editorial Trillas.
Métrica española. Antonio Kilis. Editorial Ariel.
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Versos
se clasifican en: Arte Menor y Arte Mayor.
Arte Menor: Es aquel cuya métrica es de hasta 8 silabas.
Arte Mayor: Mas de 8 silabas.
Ejemplos:
cuando el acento lo tenemos en una palabra aguda nos hará falta una silaba final, pero seguiremos teniendo el acento importante en la séptima silaba (eso es ley).
En ese caso contaremos ritmicamente esa silaba, dando una palmada en alguna parte del cuerpo, para sentir mientras hablamos, su esencia. Queda como suspendida en el aire la palabra.
/ Hiato
* Sinalefa
1 2 3 4 5 6 7 8
son blan co , ro jo y * a zúl (palmada)
y me * a guan to el do lór (----->)
a qui /hi ci mos la gue rra (ritmo)
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29.sept.2010
LA QUINTILLA
Esta es una estrofa de 5 versos octosílabos, la combinación de la rima queda a voluntad del poeta, con la condición que no haya 3 versos seguidos con la misma rima y que los 2 últimos no contengan rima pareada. Por lo tanto, las combinaciones posibles son:
ababa
abaab
abbab
aabab
aabba
A la quintilla también se le llamaba redondilla antes de introducirse en el teatro. Tal ves por eso Lope de Vega no la nombra en ¨El Arte nuevo de hacer comedias¨, incluyéndola entre las redondillas. Su agilidad la hace dúctil para cualquier clase de situaciones.
(ver. verso 961 a 1040, la verdad sospechosa/Juan Luis de Alarcón)
ejem.
A dos imposibles fieros a
quiere mi amor atreverme b
y son, cuando llego a veros b
que dijeis de aborrecerme a
o que deje de quereos b
(puede haber rima consonante o asonante)
ejem.
Sin esperanza yo y vos a
aborrecemos y amamos b
y pues nos condena un dios a
a tanta pena, ya estamos b
en un infierno los dos a
EL ROMANCE
Es una sucesión de versos octosílabos en numero indeterminado, con rima asonante en los pares y los impares asonantes en los pares y los impares con terminación libre. En la literatura dramática por lo general narra sucesos acaecidos fuera de la escena.
Pone en antecedente lo que va a suceder tiene su origen en los poemas en lenguas romances de la edad media y ha tenido una constante histórica en la literatura.
La época del barroco es el punto culminante de su desarrollo, tanto en los romances de tipo popular como en los romances cultos escritos por grandes poetas como Gongora, Lope, Quevedo, etc.
ejem.
Ines, tus bellos, ya me matan, ojos,
y el alma roban pensamientos, mira,
desde aquel triste en que te vieron, día,
pues sufro tantos, por tu causa, enojos.
Tus cabellos en lazos de amor, rojos,
con tal me hacen vivir, melancolía,
que tu fiera en tus lagrimas, porfía,
dará de mis, la cuenta a dios, despojos.
Viendo pues, que de mi, no amor se acuerde
temerario levantose deseo,
por ver a quien, me con desdenes pierde
Que es temerario si se admite, empleo,
esperanza de amor, me dice, per se,
viendo que te, desde tan lejos, veo.
Hiperbatón:
es la figura literaria que consiste en trastocar o desordenar el orden natural sintáctico de la oración, que en la lengua española es Sujeto + Verbo + Complementos y, dentro del sintagma, Elemento rector + Elemento regido.
Se distinguen cuatro tipos de hipérbatos: la tmesis, que consiste en intercalar una palabra entre dos elementos de otra compuesta; el paréntesis, que consiste en introducir en una frase una interjección u oración con entonación distinta; la anástrofe, que consiste en posponer la preposición al sustantivo cuyo caso rige, y la histerología, que consiste en alterar el orden de las palabras y decir primero lo que debería ir después.
Casi siempre obedece a cualquiera de estos dos motivos: el deseo de imitar la sintaxis del latín, lengua en la cual el verbo se sitúa al final de la oración, o bien destacar o subrayar el significado del elemento desplazado de su posición normal, casi siempre para llevarlo al primer lugar de la frase. Menos artísticamente, se usa también por las razones métricas de situar un acento necesario, facilitar una sinalefa o hacer posible una rima.
